중학교 국어 2학년 1학기 Ⅲ. 문장의 짜임과 표현 효과
🧱

문장의 짜임

문장도 블록처럼 쪼개고 다시 짜 맞춘다

📚 Ⅲ. 문장의 짜임과 표현 효과 🎯 [9국04-04] 🏫 중학교 2학년

🎯 학습 목표

성취기준 · 9국04-04

문장의 짜임을 이해하고 표현 효과를 고려하여 문장을 구성한다.

🧱 문장의 기본 블록 — 주어와 서술어

문장은 작아도 반드시 두 블록을 가진다. 누가/무엇이(주어)와 어떻게 한다/어떠하다(서술어). 이 둘이 만나서 한 문장이 완성된다.

주어꽃이
+
서술어피었다
=
한 문장
주어나는
+
서술어학교에 간다
주어하늘이
+
서술어맑다

💡 한 문장에 주어-서술어 짝이 몇 개 들어 있는가가 짜임을 가르는 첫 기준이다.

📦 홑문장 vs 겹문장

SIMPLE
① 홑문장

주어-서술어가 한 번만 나타나는 문장. 가장 단순한 블록.

📌 꽃이 피었다.
📌 나는 학교에 간다.
📌 하늘이 푸르다.
COMPLEX
② 겹문장

주어-서술어가 두 번 이상 나타나는 문장. 두 블록 이상이 합쳐진 것.

📌 꽃이 피고 새가 운다.
📌 나는 네가 오기를 기다린다.
📌 하늘이 푸르니 마음도 가볍다.

🌳 겹문장의 두 갈래

겹문장은 두 홑문장이 만나는 방식에 따라 두 갈래로 나뉜다.

겹문장
① 이어진 문장

두 홑문장이 나란히 이어진 짜임. 연결어미 '-고, -며, -지만, -면…'로 잇는다.

📌 꽃이 피 새가 운다.
📌 비가 오지만 길을 나섰다.
② 안은 문장

한 홑문장이 다른 홑문장 안에 들어가 한 성분 노릇을 하는 짜임.

📌 나는 네가 오기를 기다린다. (목적어 자리에 안긴 문장)

⛓️ 이어진 문장 — 두 갈래

이어진 문장도 두 갈래로 나뉜다.

① 대등하게 이어진 문장

앞 절과 뒤 절이 대등한 관계로 이어진다. 순서를 바꿔도 뜻이 비슷.

연결어미 · -고, -며, -면서, -지만, -나
📌 꽃이 피 새가 운다.
📌 형은 책을 읽 동생은 만화를 본다.
② 종속적으로 이어진 문장

앞 절이 뒤 절에 이유·조건·시간 등으로 기댄다. 순서를 바꾸면 어색.

연결어미 · -니, -면, -아서/어서, -려고, -지만
📌 비가 오 우산을 챙겼다. (이유)
📌 시간이 되 출발하자. (조건)

📥 안은 문장 — 5가지 절

한 문장이 다른 문장 속으로 들어가 어떤 성분 노릇을 한다. 어떤 성분이 되느냐에 따라 다섯 가지로 나뉜다.

안긴 절 역할 예문 (하이라이트 = 안긴 문장)
① 명사절 주어·목적어 등 명사의 자리 나는 네가 오기를 기다린다.
② 관형절 체언을 꾸미는 자리 내가 좋아하는 책이 도착했다.
③ 부사절 용언·문장을 꾸미는 자리 비가 소리도 없이 내린다.
④ 서술절 서술어 자리 코끼리는 코가 길다.
⑤ 인용절 다른 사람의 말이나 글을 옮기는 자리 친구가 "같이 가자"라고 말했다.

💡 안은 문장의 좋은 점 — 짧은 두 문장으로 따로 말하지 않고, 한 문장 안에서 더 자세히 설명할 수 있다. 표현 효과가 풍부해진다.

비교 — 같은 내용, 다른 짜임:
🔸 두 홑문장: "비가 내린다. 소리가 없다."
🔸 안은 문장: "비가 소리도 없이 내린다."
한 문장 안에서 더 자연스럽고 시적으로 표현된다.

🎯 문장 분류 — 드래그앤드랍

다음 문장들을 홑문장과 겹문장으로 분류해 보자. 주어-서술어 짝이 몇 개인지 세어 보면 쉽다.

🖱️ DRAG & DROP

문장 → 홑문장 / 겹문장

주어-서술어 짝의 수를 세어라.

"꽃이 피었다."
"하늘이 푸르다."
"나는 학교에 간다."
"고양이가 잠을 잔다."
"꽃이 피고 새가 운다."
"비가 오니 우산을 챙겼다."
"나는 네가 오기를 기다린다."
"내가 좋아하는 책이 도착했다."
"코끼리는 코가 길다."
"친구가 '같이 가자'라고 말했다."
📦 홑문장 (주어-서술어 1쌍)
🧱 겹문장 (주어-서술어 2쌍 이상)
🧱 모두 분류했어요! 문장의 짜임이 손에 잡혔네요.

🔗 겹문장 짝짓기

다음 겹문장이 어떤 종류인지 짝지어 보자.

🔗 MATCHING

예문 ↔ 겹문장 유형

왼쪽 예문을 클릭한 다음 오른쪽에서 유형을 골라라.

예문
"꽃이 피 새가 운다."
"비가 오 우산을 챙겼다."
"나는 네가 오기를 기다린다."
"내가 좋아하는 책이 도착했다."
"친구가 '같이 가자'라고 말했다."
유형
📥 안은 문장 (명사절)
⛓️ 이어진 문장 (대등)
📥 안은 문장 (인용절)
⛓️ 이어진 문장 (종속)
📥 안은 문장 (관형절)
🎉 모두 짝지었어요! 겹문장 유형을 또렷이 가려냈네요.

📝 형성평가

문장의 짜임을 잘 익혔는지 확인해 보자.

💭 성찰과 적용

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